LA ORACIÓN COMPUESTA: RASGOS Y TIPOS.
COMBINA LAS SIGUIENTES ORACIONES SIMPLES.
EJEMPLO 1.- He llegado a tiempo, corriendo un poco.
EJEMPLO 2.- He tenido que correr, pero no me importa.
EJEMPLO 3.- No me importa correr un poco, porque me gusta hacer ejercicio.
RASGOS INDICADORES.
EJEMPLO 2.- He tenido que correr, pero no me importa.
EJEMPLO 3.- No me importa correr un poco, porque me gusta hacer ejercicio.
RASGOS INDICADORES.
- Presencia de dos o más verbos: Cada uno de las verbos da lugar a un SV, pero no a una oración independiente, sino a sendas preposiciones.
Presencia de nexos:
- Conjunciones; que, cuando, aunque.
- Varios valores: ( Interrogativo, condicional ).
- Grupos conjuntivos sin verbo: y, o, pero, sino, (Negación).
- Se confunden con otras palabras: (prep + conj).
- Locuciones Conjuntivas: Así que, para que.
- Pronombres y adverbios relativos.
- Determinantes, pronombres y adverbios interrogativos, una interrogación indirecta: sí, qué.
LA COMPOSICIÓN ORACIONAL.
Consiste en la unión de dos o más preposiciones en una oración. Presencia de un nexo o un verbo en forma no personal.
EJEMPLOS:
- Viene y van.
- Vienen, pero se van temprano.
- No se van, sino que se quedan.
- Si se fueran, pasarían por aquí.
EL VALOR DEL NEXO:
La presencia del nexo ( o un verbo en forma no personal ).
La relación lógica:
- Coordinante.
- Subordinante.
- Coordinante.
El papel semántico:
- Argumento.
- Adjunto.
La función sintáctica:
- Coordinación.
- Subordinación.
COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN.
- En la líneas generales, podemos diferenciar las oraciones compuestas cuyas preposiciones.
Oraciones compuestas por coordinación.
Oraciones compuestas por subordinación.
EJEMPLO:
- Vienen (P1) y van (P2).
TIPOS DE COORDINACIÓN.
- Copulativa: Hoy estamos aquí y mañana no sabemos.
- Disyuntiva: Ven o quédate.
- Adversativa: Tengo hambre, pero no quiero cualquier cosa.
- Discontinua: Me parece bien tanto que venga como que se quede.
- Ilativa: No tenemos dinero, conque habrá de disfrutar de otro modo.
- Reformuladores explicativos: Son bastantes émpaticos, o sea que saben escuchar.
TIPOS DE SUBORDINACIÓN.
- Adjetiva: la PS funciona como Adyacente del SN o CN
Los amigos que se fueron dejaron buenos recuerdos
- Sustantiva: la PS se vincula al verbo principal como argumento (CD, CI, CRég, CAg)
Me han dicho que vienen de camino
Los que se van, ya volverán (P. Sub. Adjetiva Sustantivada)
Le gusta venir a ver amanecer
- Adverbial: la PS realiza la función de un adjunto (CCirc)
Viniendo de Sevilla, siempre encuentras algún atasco
Al venir de mi casa, me lo encontré
Si se fueran, pasarían por aquí
Aunque se vayan ahora, vendrán más tarde
Se van, porque no tienen trabajo (PS), pero volverán (P2)
NEXOS Y MARCADORES.
- Las conjunciones y las locuciones conjuntivas actúan en el plano de la oración simple o compuesta:
Subordinantes: que, porque, aunque, si, etc.
- Coordinantes: y, o, pero, sino, conque, de modo que, etc.
Algunos adverbios y, sobre todo, locuciones adverbiales, organizan el conjunto del texto (párrafos, turnos de palabra, argumentos, secuencias o partes de una historia). Se les llama marcadores discursivos:
pues bien, asimismo, en primer lugar, finalmente, en suma, o sea, por ejemplo, por lo tanto, en cambio, al contrario, etc.
- Conjunciones o loc. conj. también pueden usarse como marcadores, cuando significan un cambio de tema: pero, aunque, sin embargo, y, etc.
DISTINGUE LOS NEXOS DE LOS MARCADORES DISCURSIVOS-
He llegado a tiempo, corriendo un poco, pero no me importa. Al contrario, me gusta hacer ejercicio. Ahora que, si tomo el autobús, nunca llego tarde.
- Distingue entre conjunciones y marcadores discursivos.
- Construye otro texto coherente, cambiando las relaciones y usando solamente conjunciones o - locuciones conjuntivas.
TIPOS DE SUBORDINACIÓN.
